España UPEyDE Titulo: Gorriarán acusa al PP de permitir el incumplimiento de la Constitución en Cataluña en materia de educación . Texto: •Religión no evaluable. No se debe aceptar que creencias particulares se impongan, asegura Carlos Martínez Gorriarán en referencia a la materia de Religión; no debe ser evaluable en el ámbito académico sentencia el portavoz adjunto de UPyD. •Mecanismos de autoevaluación. Gorriarán pide ser ambiciosos para hacer una ley que se pueda cambiar por partes, con mecanismos de autoevaluación que permitan adaptarla al paso del tiempo sin que cada nuevo gobierno la reforme entera. El portavoz adjunto del grupo parlamentario de Unión Progreso y Democracia (UPyD), Carlos Martínez Gorriarán, ha acusado al PP de tirar la toalla y permitir que la Constitución se incumpla en Catalunya por no permitir la elección de la lengua vehicular en la educación. Gorriarán ha asegurado que todavía es peor porque no se cumple con los derechos de los niños. No se debe aceptar que creencias particulares se impongan, ha asegurado Gorriarán en referencia a la materia de Religión; no debe ser evaluable en el ámbito académico ha sentenciado el diputado de UPyD. Tampoco se debe aceptar, según Gorriarán, la segregación por sexos en los colegios: quien quiera, que se lo pague. Para Gorriarán, la enseñanza en España no es ni un desastre ni un paraíso. Durante la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados, el portavoz de UPyD ha asegurado que hay cosas que se deben mejorar y hay que referirse a datos lo más objetivables posible. Gorriarán ha advertido de que el objetivo de la ley debería ser que el sistema educativo se adapte a los escolares y no que los niños y niñas se adapten al modelo. En su opinión, esto ha sido parte del fracaso de muchos alumnos. La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), según Gorriarán, no va a cumplir los objetivos propuestos, a pesar de que son dignos de perseguirse. Ha pedido ser ambiciosos para hacer una ley que se pueda cambiar por partes, con mecanismos de autoevaluación que permitan adaptarla al paso del tiempo sin que cada nuevo gobierno la reforme entera.
